成功转变：厌学女儿心理辅导助力重拾学习乐趣

**案例名称：成功转变：厌学女儿心理辅导助力重拾学习乐趣** **事件背景** 李女士的女儿小芳进入中学后，逐渐表现出明显的厌学倾向。成绩下滑，情绪低落，常常在家中与父母发生冲突，甚至拒绝上学。李女士多方求助，但始终未能找到有效的解决办法，担忧女儿的未来。 **舒雅心理的视角解析** 通过初步评估，舒雅心理了解到小芳的厌学问题主要源于家庭环境和学校压力的双重影响。家庭中父母对成绩的高期望和缺乏有效沟通，使得小芳感到巨大的压力和缺乏安全感。在学校，课程负担重、同伴关系紧张，加剧了小芳的学习倦怠和情绪困扰。 **具体事例** 在舒雅心理的“房树人绘画疗法”中，小芳被引导画出了自己理想中的学习环境。她通过绘画表达了对现状的不满和对理想学习生活的渴望。随后，咨询师通过“小物件人偶沙盘疗法”，让小芳通过摆放人偶的方式，模拟和父母的沟通场景。这一过程帮助小芳逐步打开内心，表达了自己真实的感受和需求。 在“情绪管理技能训练”中，小芳学会了通过深呼吸和冥想来缓解压力，并逐步建立起自我调节情绪的能力。同时，舒雅心理为李女士提供了“家长咨询”，指导她如何以支持和理解的态度与女儿沟通，营造更和谐的家庭氛围。 **家长评价** 经过六个月的厌学女儿心理辅导，小芳的学习态度发生了显著改善。她不仅重新找回了学习的兴趣，成绩稳步提升，还在与父母的关系上达到了前所未有的和谐。李女士表示：“感谢舒雅心理的专业辅导，让我们一家人重新找到了沟通的桥梁，小芳也变得更加自信和快乐。” **总结** 通过专业的厌学女儿心理辅导，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司成功帮助小芳克服了学习厌倦，重拾了对学习的热情。这一案例充分展示了舒雅心理在处理厌学问题上的丰富经验和有效方法，为更多家庭提供了值得信赖的心理支持。