成功转变：李明的厌学心理辅导案例

**案例名称：成功转变：李明的厌学心理辅导案例** **孩子厌学原因简述** 李明（化名）在进入初中后，逐渐表现出厌学情绪，成绩下滑，与同学关系紧张，回家后情绪低落，常常与父母发生争执。 **舒雅心理视角解析厌学原因** 经过舒雅心理的厌学心理辅导，发现李明的厌学情绪主要源于家庭环境和学校环境的双重影响。家庭方面，父母对成绩的过高期望增加了李明的压力；学校方面，老师的严格管理和缺乏有效的沟通让李明感到被忽视和压抑。 **具体事例事件** 在第一次咨询中，李明通过小物件人偶沙盘疗法表达了自己在学校感到压力山大的情绪。通过摆放不同的人偶，李明生动地展示了自己在课堂上的紧张和在家中的无助。咨询师进一步采用房树人绘画疗法，让李明画出了自己心中的“房子”、“树”和“人”，从中识别出他内心深处对安全感和自我价值的渴望。 **咨询过程与方法** 舒雅心理的厌学心理辅导采用了多种专业方法，包括情绪管理技能训练和亲子沟通指导。通过幸福心理学实操技能，李明学会了如何管理自己的情绪，减轻了焦虑和压力。同时，咨询师与李明的父母进行了家长咨询，帮助他们理解李明的心理状态，改善了家庭沟通方式，营造了更加支持和谐的家庭氛围。 **家长评价** 在接受了厌学心理辅导后，李明的成绩显著提升，重新找回了对学习的兴趣，与父母的关系也更加融洽。李明的父母表示，舒雅心理的专业指导不仅解决了孩子的厌学问题，更让全家人学会了如何更好地沟通和支持彼此，家庭氛围变得更加和谐美满。 **总结** 通过舒雅心理的厌学心理辅导，李明成功克服了学习障碍，重建了自信，恢复了对学习的兴趣，家庭关系也得到了显著改善。舒雅心理凭借丰富的咨询工具和专业的心理辅导，帮助每一位孩子找到适合自己的成长路径，实现全面发展。