女儿暴躁厌学心理辅导：从困扰到转变的成功案例

### 案例名称：女儿暴躁厌学心理辅导：从困扰到转变的成功案例 **孩子厌学原因简述：** 小玲（化名）在初中过渡期间表现出严重的暴躁和厌学情绪，学习成绩急剧下滑，常与同学和老师发生冲突，家庭氛围亦因此紧张。 **舒雅贝儿心理的视角解析：** 通过初步评估，舒雅贝儿心理发现小玲的厌学问题源于家庭环境的变化和学校压力的增加。家庭内部父母忙于工作，缺乏与孩子的有效沟通；学校的学业负担和人际关系问题进一步加剧了她的情绪困扰。 **具体事例事件：** 在一次心理辅导中，使用小物件人偶沙盘疗法，小玲通过摆放不同的人偶，表达了她对学校压力的无力感和对家庭忽视的失望。通过人偶的互动，咨询师逐步引导她认识到自身情绪的根源，并教会她如何通过情绪管理技能训练来缓解压力。此外，结合房树人绘画疗法，小玲绘制了她心中的“家”、“学校”和“自我”，进一步理解了自己内心的冲突与需求。 **家长的积极评价：** “在接受女儿暴躁厌学心理辅导后，小玲不仅情绪稳定下来，学习态度也有了显著改善。舒雅贝儿心理的专业指导和细致的情感支持，使我们全家重新找回了和谐的氛围。现在，小玲能够享受学习的乐趣，并且自信心大大增强，我们非常感激舒雅贝儿心理的帮助。” **结论：** 通过专业的女儿暴躁厌学心理辅导，舒雅贝儿心理成功帮助小玲走出了厌学困境，重建了积极的学习态度和健康的情绪管理能力。这一案例充分体现了舒雅贝儿心理在应对复杂厌学问题上的专业性和有效性。