通过个性化厌学逃学心理咨询帮助孩子重拾学习兴趣

### 案例名称：通过个性化厌学逃学心理咨询帮助孩子重拾学习兴趣 #### 孩子厌学原因简述 小明（化名）是一名初中生，近期表现出明显的厌学情绪，成绩下滑，课堂上经常走神，与同学关系紧张，甚至有逃学行为。 #### 舒雅贝儿心理咨询的视角解析 **家庭环境影响** 小明的家庭氛围较为紧张，父母对他的学习成绩期望值较高，忽视了他的情感需求，导致小明产生了较大的心理压力。 **学校环境影响** 学校的教学方式较为单一，缺乏对学生个性发展的关注，小明在课堂上缺乏参与感，逐渐对学习失去了兴趣。 #### 具体事例事件 在初步评估中，舒雅贝儿心理咨询的咨询师通过叙事疗法了解到，小明因为一次数学考试失利，父母的严厉批评让他感到自卑和无助，进而对学习产生了抗拒心理。在深入评估阶段，咨询师运用了小物件人偶沙盘疗法，让小明通过摆放人偶表达内心的感受，进而发现他内心渴望被理解和支持。随后，制定了个性化的心理辅导计划，包括情绪管理技能训练和幸福心理学实操技能，帮助小明逐步建立自信，重新燃起对学习的兴趣。 #### 家长积极评价 “自从接受了舒雅贝儿心理咨询的厌学逃学心理咨询服务后，我发现小明的情绪有了明显的改善。他不仅重新喜欢上了学习，还学会了如何管理自己的情绪。咨询师专业而贴心的指导，让我们全家都受益匪浅。非常感谢舒雅贝儿心理咨询团队！”