学习兴趣激发：成功案例分享—厌学逃课心理疏导助力孩子重拾学习乐趣

**案例名称：学习兴趣激发：成功案例分享—厌学逃课心理疏导助力孩子重拾学习乐趣** **案例背景：** 小明（化名）是一名初中二年级学生，最近一个学期开始表现出明显的厌学情绪，经常逃课，成绩急剧下滑，家长对此感到非常焦虑，但在与孩子沟通时屡屡碰壁，难以了解其真实想法。 **厌学原因分析：** 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司在对小明进行**厌学逃课心理疏导**时，深入分析发现，小明的厌学问题主要源于家庭环境和学校环境的双重影响。家庭中，父母对成绩的高要求给小明带来了巨大的心理压力；在学校，缺乏有效的师生沟通和学习动力的激发使得小明对学习失去了兴趣。 **具体事件：** 在进行**厌学逃课心理疏导**的过程中，舒雅贝儿心理咨询师采用了小物件人偶沙盘疗法，通过让小明摆放不同的人偶和象征物，逐步引导他表达内心的真实感受。小明在沙盘中表现出对学习的抵触和对家庭期望的焦虑。随后，咨询师使用房树人绘画疗法，让小明通过绘画“人、树、房”三个元素，进一步了解自己的情绪状态和人际关系。通过多次的心理疏导和情绪管理技能训练，小明逐渐学会了如何有效管理自己的情绪，重新建立了对学习的兴趣和动力。 **家长评价：** 小明的家长表示，自从接受广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的**厌学逃课心理疏导**后，孩子的学习态度有了明显改善，成绩也逐步回升。最重要的是，小明现在能够主动表达自己的感受，家庭氛围更加和谐，亲子沟通也变得顺畅。家长对专业、耐心的咨询师给予了高度评价，感激公司帮助孩子重新找回了学习的乐趣和自信心。 **总结：** 通过专业的**厌学逃课心理疏导**，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司成功帮助小明克服了学习上的困扰，重新激发了学习兴趣，展现了公司在心理咨询领域的丰富经验和高效方法。公司致力于为每一个需要帮助的孩子提供尊重、专业、创新的心理服务，帮助他们在快乐中成长，实现全面发展。