成功案例：儿子逃课厌学心理辅导助力孩子重拾学习动力

**案例名称：儿子逃课厌学心理辅导助力孩子重拾学习动力** **孩子厌学原因分析：** 小明是一名初中生，由于学习压力大和与同学关系紧张，逐渐表现出逃课和厌学的行为。家庭氛围紧张，父母对他的学业要求过高，导致小明产生了严重的情绪问题和学习动力缺失。 **舒雅心理的视角解析厌学原因：** 广州舒雅贝儿心理咨询在对小明进行“儿子逃课厌学心理辅导”时，首先从家庭环境入手，发现父母对成绩的高期望使小明感到无法承受，缺乏有效的沟通和情感支持。同时，学校环境中的人际关系问题也加剧了他的厌学情绪。通过全面的评估，舒雅心理确定了影响小明学习态度的多重因素。 **具体事例事件：** 在初次咨询中，小明表现出强烈的不愿意上学情绪。咨询师采用“小物件人偶沙盘疗法”引导小明通过摆放人偶来表达内心的困惑和压力。小明通过人偶的摆放，展现了他在家庭和学校中感受到的压力和孤独。进一步运用“情绪管理技能训练”，帮助小明学会识别和调节自己的情绪，逐步改善了他的情绪状态。 **家长评价：** 小明的父母表示，通过广州舒雅贝儿心理咨询的“儿子逃课厌学心理辅导”，他们不仅看到了孩子情绪的明显改善，还学会了如何与孩子进行有效沟通，营造更加和谐的家庭氛围。小明现在对学习重新产生了兴趣，学习成绩也有了显著提升，家长对舒雅心理的专业服务给予了高度评价。