孩子厌学暴躁心理疏导成功案例：重建学习乐趣与家庭和谐

**案例名称：孩子厌学暴躁心理疏导成功转变之路** **孩子厌学原因简述：** 小明（化名）在小学五年级时开始表现出明显的厌学情绪，常常在课堂上情绪失控，出现易怒和暴躁的行为，导致学业成绩大幅下滑，家庭关系紧张。 **舒雅贝儿心理的视角解析：** 经过详细的评估，发现小明的厌学暴躁心理疏导问题主要源于家庭环境和学校环境的双重影响。在家庭方面，父母对学业成绩的高期望和严厉的教育方式给小明带来了巨大的压力；在学校方面，班级氛围紧张，同伴关系不佳，使小明感到孤立无援。 **具体事例事件：** 有一次，数学课后，小明因为一道难题而情绪爆发，直接与老师发生冲突，导致当堂被老师记名批评。这一事件让小明对学习产生了更深的抵触情绪，甚至产生了逃避上学的念头。家长在多次沟通无果后，决定寻求广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的帮助，进行厌学暴躁心理疏导。 **心理疏导过程与方法：** 在舒雅贝儿心理的专业指导下，小明接受了小物件人偶沙盘疗法，通过摆放人偶表达内心感受；进行房树人绘画疗法，深入了解自身情绪和性格特点；以及情绪管理技能训练，学会识别和调节情绪。这些方法有效地帮助小明逐步缓解了内心的压力和焦虑，重建了对学习的兴趣和动力。 **家长积极评价：** “自从小明接受了舒雅贝儿心理的厌学暴躁心理疏导后，他的情绪明显稳定了许多，对学习也重新产生了兴趣。咨询师不仅专业且耐心，还教会了我们如何在家庭中更好地支持孩子。现在，小明的学业成绩有所提高，家庭氛围也变得更加和谐。非常感谢舒雅贝儿心理的帮助！” **总结：** 通过广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的厌学暴躁心理疏导，小明不仅克服了对学习的厌倦和情绪问题，还学会了如何享受学习的过程，家庭关系也得到了显著改善。舒雅贝儿心理凭借丰富有效的咨询工具和经验丰富的专业团队，致力于帮助每一个孩子实现全面发展。