通过逃课厌学心理疏导，成功帮助孩子重拾学习兴趣

## 案例名称：通过逃课厌学心理疏导，成功帮助孩子重拾学习兴趣 ### 孩子厌学的原因 小明（化名）是一名初中生，近期出现频繁逃课和厌学的现象，成绩大幅下滑，情绪也变得低落。家长对此感到非常困惑和担忧，不知道如何有效帮助孩子。 ### 舒雅贝儿心理咨询的视角解析 经过初步评估，舒雅贝儿心理咨询的专业团队发现，小明的厌学问题主要源于家庭环境和学校压力之间的双重影响。家庭中，父母对成绩的高期望让小明感到巨大的压力；在学校，学习任务繁重且缺乏有效的学习方法，使他逐渐失去了学习的兴趣和动力。 ### 具体事例事件 在初步咨询过程中，咨询师采用了小物件人偶沙盘疗法，让小明通过摆放人偶来表达内心的感受。通过这一方法，咨询师发现小明内心深处对学习的无力感和对未来的迷茫。随后，采用情绪管理技能训练，帮助小明学会识别和管理自己的情绪，同时通过幸福心理学实操技能，提升他的自我觉察能力。 在几次逃课后，小明的母亲决定寻求专业的逃课厌学心理疏导服务。经过系统的深入评估和个性化的心理辅导，小明逐渐重建了对学习的信心和兴趣。咨询师还通过家长咨询，与小明的父母沟通，调整家庭教育方式，减轻小明的压力，营造更加温馨和谐的家庭氛围。 ### 家长的积极评价 “自从接受了舒雅贝儿心理咨询的逃课厌学心理疏导，小明的情况有了显著的改善。他不仅重新回到了课堂，而且对学习重新充满了兴趣。咨询师的专业指导和耐心陪伴，让我们全家都感到非常安心和感谢。” —— 小明的母亲 通过舒雅贝儿心理咨询的逃课厌学心理疏导，小明找回了学习的乐趣，家庭关系也更加融洽。舒雅贝儿心理咨询凭借丰富的咨询工具和经验丰富的咨询师，致力于从根本上解决孩子的厌学问题，帮助他们健康成长。