通过儿子逃课厌学心理咨询实现学习兴趣的重建

**案例名称：通过儿子逃课厌学心理咨询实现学习兴趣的重建** **孩子厌学原因** 小明（化名）是一名初二学生，近期频繁出现逃课现象，成绩明显下滑，表现出强烈的学习厌倦情绪。家长发现后，感到非常焦虑，不知道如何有效帮助孩子。 **舒雅心理视角解析厌学原因** 通过儿子逃课厌学心理咨询，我们首先从家庭环境入手，发现小明的父母工作繁忙，缺乏与孩子的有效沟通，家庭氛围较为紧张。此外，学校环境中，小明感受到同伴压力和学习竞争激烈，进一步加剧了他的厌学情绪。 **具体事例事件** 在一次咨询过程中，小明在小物件人偶沙盘疗法中，摆放了多个人偶象征老师和同学，表现出对课堂环境的恐惧和不安。通过这一过程，咨询师引导小明表达了他对学业压力的真实感受，帮助他逐步认识到自己的情绪，并学会了情绪管理技能。 **家长积极评价** 小明的父母表示，通过舒雅心理的儿子逃课厌学心理咨询，不仅孩子的学习兴趣得到了重建，学业成绩也显著提升，家庭氛围更加和谐。咨询师的专业指导和耐心沟通让他们感受到贴心的支持，整个过程非常满意。 通过“儿子逃课厌学心理咨询”，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司利用丰富的咨询工具，如小物件人偶沙盘疗法和情绪管理技能训练，成功帮助小明走出厌学困境，重拾学习的快乐与动力。