通过厌学逃学心理辅导，成功激发孩子的学习兴趣

案例名称：小明的学习兴趣重建之路 行为表现： 小明，自小学五年级起，逐渐表现出厌学和逃学的倾向。不愿意完成作业，经常迟到早退，甚至有过缺课的现象。课后情绪低落，缺乏与同学的互动，对学习失去兴趣，家长对此感到十分困惑和担忧。 原因分析： 通过初步评估和深入沟通，发现小明的厌学逃学心理辅导问题源于学习压力过大和家庭沟通不畅。小学阶段成绩提升带来的压力，使小明产生了强烈的焦虑感。同时，家长对学业成绩的高期望，导致亲子沟通中出现了较多的冲突和误解，进一步加剧了小明的负面情绪。 舒雅心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司为小明制定了个性化的厌学逃学心理辅导方案。首先，采用叙事疗法，鼓励小明讲述自己的故事，释放内心的压力。随后，通过房树人绘画疗法，帮助小明深入了解自己的情绪状态和人际关系。在情绪管理技能训练中，教导小明如何识别和管理自己的情绪，减轻焦虑感。同时，安排家长咨询，指导家长如何与孩子进行有效沟通，营造支持性的家庭环境。整个过程中，专业的咨询师不断跟进小明的进展，及时调整辅导策略，确保厌学逃学心理辅导的有效实施。 客户评价： “在舒雅贝儿心理咨询的帮助下，小明的厌学逃学问题得到了有效解决。他重新找回了对学习的兴趣，成绩也逐步提高。咨询师专业且耐心，整个过程让我们一家受益匪浅，深感感谢！” 舒雅心理优势： 1. 丰富且有效的咨询工具，能够针对不同孩子的厌学表现提供精准的心理辅导。 2. 经验丰富的咨询师团队，善于沟通，能够深入孩子内心，从根本上解决厌学问题。