通过休学厌学小孩心理咨询，帮助孩子重拾学习乐趣

**案例名称：通过休学厌学小孩心理咨询，帮助孩子重拾学习乐趣** **孩子厌学原因简述** 小明（化名）是一名初中二年级学生，成绩优异，但最近出现频繁缺课、作业拖延和课堂不专心等现象。家长发现小明对学习失去了兴趣，情绪低落，甚至有轻微的焦虑表现。 **舒雅心理的视角解析** 通过休学厌学小孩心理咨询，舒雅贝儿心理咨询有限公司深入分析了小明厌学的原因。家庭环境方面，小明的父母工作忙碌，少有时间陪伴，导致小明缺乏情感支持。学校环境方面，竞争压力大，老师的高期望值让小明感到无法承受。此外，小明对未来职业规划模糊，对学习目标缺乏明确认识，这些因素共同造成了他的厌学情绪。 **具体事例事件** 在一次休学厌学小孩心理咨询中，舒雅心理的咨询师采用了小物件人偶沙盘疗法。通过让小明摆放不同的人偶，表达他在学校中的感受和压力。小明在沙盘中展现了他对课堂环境的不满以及对某位老师的恐惧。通过这一过程，咨询师逐步引导小明表达内心真实的想法，并帮助他认识到自己的情绪来源。 随后，咨询师使用房树人绘画疗法，让小明绘制了他理想中的学习环境和家庭氛围。小明通过绘画表达了对轻松学习氛围的渴望，以及希望家长能更多地陪伴和支持他。结合曼陀罗绘画疗法，咨询师帮助小明释放了内心的焦虑，增强了自我觉察能力。 **家长的积极评价** 小明的父母在完成一段时间的休学厌学小孩心理咨询后，见证了孩子的显著变化。小明重新找回了学习的兴趣，课堂表现积极，情绪稳定。家长表示，舒雅心理的专业指导和个性化方案，不仅帮助孩子解决了厌学问题，也改善了家庭沟通，提升了亲子关系。他们对舒雅心理的服务流程和咨询师的专业素养给予了高度评价，认为这是他们家庭教育中的重要转折点。 通过这次休学厌学小孩心理咨询，舒雅贝儿心理咨询有限公司成功帮助小明走出了厌学困扰，重获学习的动力和快乐，为他的未来发展奠定了坚实的基础。