成功转变：厌学逃课女儿心理辅导助力重拾学习乐趣

## 案例名称：成功转变：厌学逃课女儿心理辅导助力重拾学习乐趣 ### 案例简介 小玲（化名）因长期厌学逃课，成绩不断下滑，家庭关系紧张，情绪低落，家长多次尝试沟通无果，最终寻求广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的帮助。 ### 厌学原因分析 小玲的厌学逃课问题源于多方面因素。在家庭环境中，父母对她的学习成绩期望过高，缺乏有效的沟通与理解，导致小玲产生压力和反感。在学校环境中，教师对她的学习态度缺乏耐心，未能及时发现并解决她的情绪问题，进一步加剧了她的厌学情绪。 ### 具体事件 在初步评估过程中，舒雅贝儿心理咨询的咨询师通过小物件人偶沙盘疗法，发现小玲在表达自己时感到无力和被忽视。通过一对一的深入交流，咨询师了解到小玲对数学科目有极大的恐惧感，担心考试失败。随后，采用房树人绘画疗法，引导小玲画出她心中的“房子”、“树”和“人”，从中识别出她对学习环境的不安全感和对未来的不确定感。在多次的曼陀罗绘画疗法中，小玲逐渐释放了内心的压力，开始重新审视学习的意义和乐趣。 ### 咨询过程 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司制定了个性化的厌学逃课女儿心理辅导方案，结合幸福心理学实操技能和情绪管理技能训练，帮助小玲识别和管理自己的情绪。同时，开展家长咨询，指导父母如何与小玲进行有效沟通，营造积极的家庭学习氛围。在持续的心理辅导和家庭支持下，小玲的学习态度逐渐转变，重新建立了对学习的兴趣和自信心，成绩也有所提升。 ### 家长评价 “小玲以前总是厌学逃课，回家情绪低落，家庭氛围也很紧张。自从接受了舒雅贝儿心理咨询的厌学逃课女儿心理辅导后，情况有了显著改善。咨询师不仅专业且温和，帮助小玲找回了学习的乐趣，也教会了我们如何更好地支持她。现在，小玲不仅成绩有所提升，性格也变得更加开朗自信，我们全家都非常感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司！”