通过厌学心理辅导成功激发孩子学习兴趣的真实案例

**案例名称：通过厌学心理辅导成功激发孩子学习兴趣** **孩子厌学原因简述** 小明（化名）是一名初中生，近期表现出明显的厌学情绪，不愿上学，成绩下滑，与父母的沟通也日益减少。家长对此感到非常困扰，不知道如何帮助孩子重新找到学习的动力。 **舒雅贝儿心理的视角解析** 通过初步评估，舒雅贝儿心理咨询师发现小明的厌学心理主要受家庭环境和学校环境的双重影响。家庭方面，父母对成绩的过度关注和高压教育让小明感到压力巨大，缺乏自主学习的空间。学校方面，教学方式单一，缺乏对学生个性发展的关注，导致小明对学习失去了兴趣。 **具体案例事件** 在一次咨询过程中，咨询师采用了小物件人偶沙盘疗法，让小明通过摆放人偶来表达内心的感受。小明选择了一个看起来孤独的人偶，放在沙盘的角落，并用其他小物件展示了自己在学校和家庭中的困惑。通过这种具象化的表达，咨询师帮助小明逐步打开内心，认识到自己对学习的恐惧源自于对失败的担忧和对家庭期望的压力。 随后，咨询师使用了情绪管理技能训练，教导小明通过深呼吸和冥想来缓解焦虑。同时，家长咨询环节让父母了解到过度的压力对孩子的负面影响，并指导他们如何在家庭中营造更积极的学习氛围。 **家长积极评价** “自从接受了舒雅贝儿的厌学心理辅导后，小明不仅重拾了对学习的兴趣，成绩也有了明显的提升。咨询师专业且耐心，帮助我们全家更好地理解和支持他。现在，小明每天都积极进取，家庭氛围也更加和谐了。我们非常感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司的帮助！” 通过舒雅贝儿的厌学心理辅导，小明在专业指导下，逐步克服了厌学情绪，找回了学习的乐趣和动力。这一成功案例充分展示了舒雅贝儿在处理孩子厌学问题上的丰富经验和有效方法。