通过休学厌学心理疏导，帮助孩子重拾学习兴趣的成功案例

**案例名称：** 通过休学厌学心理疏导，帮助孩子重拾学习兴趣的成功案例 **行为表现：** 小明（化名）在进入初中后，成绩开始下滑，常表现出逃避上学、情绪低落、不愿与同学交流等行为。父母多次尝试沟通未果，孩子的厌学情绪愈加严重，甚至出现了晚睡早起、食欲不振等问题。 **原因分析：** 通过初步评估，发现小明的厌学情绪主要源于学习压力过大、缺乏自信以及与同学关系紧张。此外，家庭环境中父母对成绩的高期望也增加了小明的心理负担，导致其对学习失去兴趣和动力。 **舒雅心理的解决方法：** 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司针对小明的情况，采用了“休学厌学心理疏导”综合方案。具体步骤如下： 1. **初步评估与建立信任：** 通过一对一面谈，了解小明的内心世界，建立融洽的咨询关系，让他感受到被理解和支持。 2. **情绪管理技能训练：** 使用情绪管理技能训练，教导小明识别和管理自己的情绪，缓解焦虑和压力。 3. **叙事疗法与个人故事重构：** 鼓励小明讲述自己的经历，帮助他重新审视和构建对学习的看法，增强自我认知。 4. **曼陀罗绘画疗法：** 通过曼陀罗绘画，帮助小明表达内心的冲突与矛盾，促进情绪的释放与整合。 5. **家庭支持与亲子沟通：** 为小明的父母提供咨询指导，帮助他们理解孩子的心理状态，改善亲子关系，营造积极的家庭氛围。 6. **个性化学习动力提升计划：** 制定符合小明兴趣和特点的学习计划，激发其内在学习动力，逐步恢复学习兴趣。 **客户评价：** “通过舒雅心理的休学厌学心理疏导，小明的情绪有了明显的改善，重新找回了学习的乐趣。咨询师专业、耐心，帮助我们全家建立了更好的沟通方式，感谢舒雅心理给予我们的支持和帮助。” —— 小明的父母 **舒雅心理优势：** 1. **专业的休学厌学心理疏导团队：** 咨询师经验丰富，采用多种有效的心理辅导工具，针对每个孩子的具体情况制定个性化方案。 2. **全面的心理课程体系：** 提供多样化的心理课程，从情绪管理到学习动力提升，全面解决孩子的厌学问题。 3. **温馨的咨询环境与持续的后续支持：** 为孩子提供安全、信任的心理辅导环境，并在咨询结束后持续跟进，确保问题的长效解决。 通过舒雅心理的“休学厌学心理疏导”，小明不仅克服了厌学情绪，还重新发现了学习的乐趣，学业成绩稳步提升，家庭关系也更加和谐，全面实现了心理与学业的双重突破。