如何通过厌学叛逆心理咨询帮助孩子重拾学习兴趣

## 案例名称： 张琳（化名）通过厌学叛逆心理咨询重拾学习兴趣 ## 行为表现： 张琳是一名初中二年级学生，成绩中等但自从进入初中后，逐渐表现出厌学情绪。她经常逃课，与同学关系紧张，对学习缺乏动力，回家后情绪低落，且经常与家长发生争执，表现出明显的叛逆行为。 ## 原因分析： 经过初步评估，舒雅贝儿心理咨询有限公司的专家团队发现张琳的厌学叛逆心理主要源于以下几个方面： 1. 学业压力大，难以适应初中的学习节奏和内容深度。 2. 家庭期望过高，父母对她的学习成绩有较高要求，导致她感到压力倍增。 3. 社交障碍，与同学相处困难，缺乏良好的支持系统。 4. 自我认同感不足，对未来缺乏明确的规划和目标。 ## 舒雅心理的解决方法： 针对张琳的情况，舒雅贝儿心理咨询有限公司采用了“厌学叛逆心理咨询”的综合方案： 1. **小物件人偶沙盘疗法**：通过摆放不同角色的人偶，帮助张琳在安全的环境中表达内心的压力和困扰，逐步理解自身情绪。 2. **情绪管理技能训练**：教导张琳识别和管理自己的情绪，采用深呼吸和冥想方法减轻焦虑。 3. **亲子沟通训练**：与张琳及其父母进行多次沟通，改善家庭氛围，建立更加开放和支持的沟通模式。 4. **个性化学习计划**：制定适合张琳的学习计划，帮助她重新建立学习目标，提升学习动力。 5. **叙事疗法**：引导张琳讲述自己的故事，重新审视和构建对学习的态度和看法。 ## 客户评价： “经过舒雅贝儿心理咨询公司的帮助，张琳不仅重新找回了对学习的兴趣，还改善了与家人的关系。她现在更加自信，学习成绩也有了显著提升。感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司的专业和耐心！”——张琳的母亲 ## 舒雅心理优势： 1. **专业的厌学叛逆心理咨询团队**：咨询师从业多年，经验丰富，能够针对不同孩子的具体情况提供有效的咨询服务。 2. **丰富多样的心理咨询工具**：如小物件人偶沙盘疗法、叙事疗法等，确保咨询过程科学且高效。 3. **个性化的解决方案**：根据每位孩子的独特需求，制定个性化的心理辅导计划，全面解决厌学问题。