孩子厌学焦虑心理辅导成功案例：重建学习兴趣与自信心

**咨询背景** 小明，10岁，广州某小学四年级学生。近半年以来，小明出现明显的厌学行为，成绩急剧下滑，不愿意完成作业，经常逃学，情绪低落，家长对此深感担忧。家长希望通过专业的孩子厌学焦虑心理辅导，帮助小明重新找回对学习的兴趣，改善家庭关系，提升整体学习动力。 **咨询故事** 在初步评估后，舒雅贝儿心理咨询有限公司的咨询师发现，小明的厌学主要源于学习压力过大和缺乏成就感。通过小物件人偶沙盘疗法，咨询师引导小明使用人偶表达内心的压力和困惑。随后，运用房树人绘画疗法，小明画出了自己理想中的学习环境，逐步重建对学习的正面认知。在多次的心理辅导过程中，咨询师通过情绪管理技能训练，帮助小明学会调节情绪，增强自我调适能力。同时，家长咨询环节，指导父母如何与小明进行有效沟通，营造支持性的家庭氛围。 **舒雅心理服务亮点** 1. **丰富有效的咨询工具**：采用小物件人偶沙盘疗法、房树人绘画疗法等多种方法，针对不同孩子的厌学表现，制定个性化辅导方案。 2. **全面解决与学习相关的心理问题**：不仅解决厌学问题，还教会孩子享受学习的乐趣，提升学习动力。 3. **经验丰富的专业咨询师**：咨询师多年从业经验，善于沟通，能够深入孩子内心，根本性解决问题。 4. **多样化的心理课程**：提供情绪管理技能训练、叙事疗法等课程，全方位支持孩子的心理健康。 5. **持续关注与家庭支持**：定期回访，关注孩子的持续进步，同时指导家长在家庭中创造积极的学习环境。 **客户反馈** “小明在接受孩子厌学焦虑心理辅导后，变得积极主动，学习成绩也有了显著提升。咨询师的专业指导不仅帮助他重建了学习兴趣，还改善了我们的亲子关系。非常感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司！” —— 李女士，小明的母亲 **立即咨询** 如果您的孩子也面临厌学困扰，欢迎联系我们的专业团队，获得个性化的孩子厌学焦虑心理辅导。通过科学有效的方法，帮助孩子重新找回学习的乐趣，迈向成功之路。