学习兴趣激发与行为矫正——舒雅贝儿小孩厌学心理咨询成功案例

案例名称：学习兴趣激发与行为矫正——舒雅贝儿小孩厌学心理咨询成功案例 小明（化名）是一位来自广州市的小学生，近期表现出明显的厌学情绪，成绩骤降，常常无故旷课，甚至对学习失去兴趣。家长对此深感忧虑，多次尝试与老师沟通，但收效甚微。于是，他们决定寻求广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的小孩厌学心理咨询服务。 舒雅贝儿的小孩厌学心理咨询师首先从家庭环境和学校环境两个方面进行全面分析。在家庭方面，小明的父母工作繁忙，缺乏与孩子的有效沟通，导致小明情感上感到孤立和压力巨大。在学校环境中，小明感到学业负担重，对老师的期望感到压力，同时缺乏同伴的支持，使得他对学习产生了负面情绪。 在具体的咨询过程中，舒雅贝儿的小孩厌学心理咨询团队采用了房树人绘画疗法，帮助小明通过绘画表达内心的感受，同时运用叙事疗法引导他重新审视对学习的看法。通过几次心理辅导后，小明逐渐打开了内心，开始主动分享自己的困惑和压力。咨询师还运用了情绪管理技能训练，教导小明如何识别和调节情绪，减轻焦虑感。 一个具体的事例是，在一次曼陀罗绘画疗法中，小明画出了一个充满光明和希望的曼陀罗图案，象征着他对未来学习的积极态度。这一过程不仅帮助他释放了内心的焦虑，还重建了对学习的兴趣和信心。 经过三个月的小孩厌学心理咨询，小明的学习态度明显改善，成绩稳步提升，重新找回了对学习的热情。同时，家长表示，舒雅贝儿的小孩厌学心理咨询的专业指导和个性化的咨询方案，不仅帮助孩子克服了厌学问题，还促进了全家人的沟通与理解，家庭氛围更加和谐。