成功克服网瘾厌学心理疏导案例：重建学习兴趣与自信心

##案例名称： 小明的网瘾厌学转变之路 ##行为表现： 小明，15岁，高中二年级学生，成绩一度优秀。然而，进入高二后，小明逐渐表现出对学习的厌倦，沉迷于网络游戏，导致学业成绩骤降，课堂上经常走神，对父母的关心表现出强烈的反感，甚至出现情绪波动和社交退缩。 ##原因分析： 经过初步评估，小明的网瘾和厌学问题主要源于学业压力过大、缺乏有效的情绪管理能力以及对学习兴趣的缺失。网络游戏成为他逃避现实压力的一种方式，进一步加剧了他对学习的抵触情绪。此外，家庭沟通不畅也是导致小明心理问题的重要因素。 ##舒雅心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司采用“网瘾厌学心理疏导”体系，通过以下步骤帮助小明克服困境： 1. **小物件人偶沙盘疗法**：通过人偶摆放，帮助小明在安全的环境中表达内心的压力与困惑，逐步揭示其内心深处的真实感受。 2. **情绪管理技能训练**：教导小明识别和管理自己的情绪，采用深呼吸和放松训练技术，缓解其焦虑和压力。 3. **叙事疗法**：鼓励小明讲述自己的故事，重新审视对学习的看法，逐步改变其消极的态度。 4. **家长咨询**：与小明的父母沟通，指导他们如何与孩子建立更有效的沟通方式，营造支持ive 的家庭氛围。 5. **个性化辅导方案**：根据小明的具体情况，制定了专属的学习计划，结合兴趣爱好，逐步恢复其学习动力。 ##客户评价： “小明在接受了舒雅心理的网瘾厌学心理疏导后，重新找回了对学习的兴趣，成绩稳步提升，情绪也变得更加稳定。咨询师的专业指导和温暖的陪伴，让我们全家都感受到了明显的变化。感谢舒雅心理，为小明的成长保驾护航。”——小明的母亲 ##舒雅心理优势： 1. **丰富有效的咨询工具**：根据每个孩子不同的网瘾厌学表现，灵活运用多种心理疗法，确保高效的疏导效果。 2. **经验丰富的咨询师团队**：咨询师多年从业经验，善于与孩子沟通，能够深入了解并解决孩子的核心问题。 3. **全面的心理课程支持**：提供多样化的厌学相关心理课程，全面覆盖孩子的心理需求，助力其全面发展。