通过儿子逃学厌学心理疏导，重建自信心与学习兴趣

**案例名称：通过儿子逃学厌学心理疏导，重建自信心与学习兴趣** **孩子厌学原因简述** 李明（化名）是广州一名初中生，近期因对学业失去兴趣，经常无故缺课，严重影响了学业成绩和心理健康。 **舒雅心理的视角解析** 在对李明进行儿子逃学厌学心理疏导时，舒雅贝儿心理咨询有限公司从家庭环境和学校环境两个方面进行了深入分析。家庭环境中，父母工作繁忙，缺乏与孩子的有效沟通，导致李明感到孤立和压力巨大。学校环境方面，班级氛围紧张，师生互动较少，加剧了李明的厌学情绪。 **具体事例事件** 在初步评估中，咨询师发现李明对数学特别反感，常以“太难了”为由逃避上课。通过小物件人偶沙盘疗法，李明在安全的环境中表达了对数学的恐惧和自卑感。进一步的房树人绘画疗法揭示，李明在家庭中缺乏支持，感到学习成绩无法达到父母的期望，导致自我价值感下降。 **家长评价** 经过系统的儿子逃学厌学心理疏导，李明的学习兴趣逐渐恢复，数学成绩显著提升，亲子关系也更加融洽。李明的母亲表示：“舒雅贝儿心理咨询有限公司的专业辅导不仅解决了儿子的厌学问题，更让我们一家人学会了如何更好地沟通和理解彼此，感谢舒雅心理的悉心帮助。” **总结** 通过专业的儿子逃学厌学心理疏导，舒雅贝儿心理咨询有限公司有效帮助李明重建了自信心，激发了学习兴趣，并改善了家庭关系。公司的个性化辅导方案和丰富的心理治疗工具，为每一个需要帮助的孩子提供了全方位的支持，真正践行了“让每个人都快乐”的服务理念。