成功逆转孩子厌学逆反心理疏导案例分享

**案例名称：成功逆转孩子厌学逆反心理疏导案例分享** **孩子厌学原因：** 小明（化名）自小学四年级起表现出明显的厌学情绪，成绩下滑，拒绝完成作业，经常与父母和老师发生冲突，情绪波动较大。 **舒雅心理的视角解析厌学原因：** 经过详细的初步评估，舒雅贝儿心理咨询有限公司发现小明的厌学逆反心理主要受家庭环境和学校环境的双重影响。家庭方面，父母对小明的学习期望过高，缺乏有效的沟通，导致小明感受到巨大的压力；学校方面，班级氛围较为压抑，缺乏对学生个性发展的关注，使小明感到学习缺乏乐趣和意义。 **具体事例事件：** 在一次咨询过程中，使用“小物件人偶沙盘疗法”，小明通过摆放不同的人偶，生动地展示了他在学校和家庭中的压力和困惑。通过这一过程，咨询师发现小明内心深处渴望得到理解和支持，而非单纯的成绩提升。接着，采用“房树人绘画疗法”，小明画出了一个充满阳光和绿色植物的房子，象征他渴望一个轻松愉快的学习环境。在后续的咨询中，咨询师通过“幸福心理学实操技能”和“情绪管理技能训练”，帮助小明逐步调整心态，重建自信，找回学习的乐趣。 **家长的积极评价：** 经过一段时间的厌学逆反心理疏导，小明的学习态度有了显著改善，不再排斥学习，成绩稳步提升，情绪也更加稳定。小明的父母表示，舒雅贝儿心理咨询有限公司的专业指导和温暖陪伴，使他们学会了如何与孩子更好地沟通，共同创造了一个和谐的家庭学习氛围。他们感激舒雅心理团队在孩子成长道路上的悉心帮助，让小明重新找回了对学习的热爱和积极进取的精神。