通过儿子厌学焦虑心理辅导，成功激发学习兴趣与自信心

### 案例名称：通过儿子厌学焦虑心理辅导，成功激发学习兴趣与自信心 #### 行为表现： 小明（化名），12岁，初中二年级学生，近期表现出明显的厌学情绪，常常拒绝上学，成绩急剧下滑，情绪低落，甚至出现轻微的焦虑症状，家长多次劝说无效，家庭氛围紧张。 #### 原因分析： 通过初步评估和深入沟通，发现小明的厌学情绪源于学业压力过大，对学习缺乏兴趣，同时在学校中缺乏自信，担心无法达标导致家长期望过高，进而产生焦虑情绪。此外，亲子沟通不畅也是导致问题加剧的重要因素。 #### 舒雅贝儿心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司针对小明的情况，制定了个性化的“儿子厌学焦虑心理辅导”方案。首先，采用叙事疗法，让小明通过讲述自己的故事，重新审视对学习的看法。其次，运用房树人绘画疗法，帮助小明表达内心的情感和压力。同时，进行情绪管理技能训练，教导小明识别并有效管理自己的情绪。家长也参与到家长咨询中，学习如何与孩子建立积极的沟通，营造支持性的家庭环境。整个辅导过程中，舒雅贝儿的咨询师通过小物件人偶沙盘疗法，帮助小明在安全的环境中表达真实感受，逐步减轻焦虑，提升学习动力。 #### 客户评价： “在接受舒雅贝儿心理咨询的‘儿子厌学焦虑心理辅导’后，小明的情况有了显著改善。他不仅重新找回了对学习的兴趣，成绩也稳步提升，最重要的是，家庭氛围变得更加和谐。感谢舒雅贝儿心理的专业帮助，让我们看到了希望！” #### 舒雅贝儿心理优势： 1. **咨询工具丰富且有效**：根据每个孩子不同的厌学表现，灵活运用多种心理辅导工具，确保辅导方案的精准性和有效性。 2. **经验丰富的咨询师团队**：咨询师多年从业经验，善于与孩子沟通，能够一步步引导孩子打开内心，从根本上解决厌学问题。 通过广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的“儿子厌学焦虑心理辅导”，小明成功克服了厌学情绪，重新找回了学习的乐趣与动力，实现了全面的发展。