通过厌学暴躁心理咨询，助力孩子重拾学习兴趣与情绪平衡

**案例名称：通过厌学暴躁心理咨询，助力孩子重拾学习兴趣与情绪平衡** **孩子厌学原因简述** 小明（化名），初中二年级学生，因成绩下滑和与同学关系紧张，表现出明显的厌学情绪和情绪暴躁，经常在家中与父母争吵，学习效率低下，整体学习状态非常不理想。 **舒雅贝儿心理的专业解析** 通过对小明的观察与评估，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司从家庭环境和学校环境两个方面深入分析其厌学原因。家庭方面，小明的父母对成绩有较高期望，忽视了对其情感支持，导致小明在面对学习压力时感到孤立无援。学校方面，班级人际关系复杂，小明在与同学的互动中屡次受挫，缺乏有效的社交支持，进一步加剧了其厌学情绪。 **具体事例事件** 在一次家庭会议中，小明因为数学成绩未达预期，与父母发生激烈争执，情绪失控，甚至有自我伤害的倾向。了解到这一情况后，舒雅贝儿心理咨询师立即开展厌学暴躁心理咨询，采用小物件人偶沙盘疗法，引导小明在安全的环境中表达内心真实感受。同时，运用情绪管理技能训练，帮助小明学会识别和调节自己的情绪。在咨询过程中，咨询师还与小明的父母进行沟通，提供亲子沟通技巧培训，改善家庭氛围。 **家长的积极评价** 小明的父母表示，通过接受厌学暴躁心理咨询，他们不仅理解了孩子内心的真实想法，也学会了如何在家庭中给予更多的支持和理解。自从接受专业心理辅导后，小明的学习态度有了显著改善，情绪变得更加稳定，学习成绩逐步提升，家庭关系也更加和谐。父母感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司的专业帮助，认为厌学暴躁心理咨询是帮助孩子走出困境的关键。 **总结** 通过本案例，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司运用丰富的咨询工具和专业的厌学暴躁心理咨询，成功帮助小明克服了学习障碍，重拾学习兴趣，实现了情绪管理与家庭和谐的双重目标。公司将继续秉持“幸福课”体系，为更多孩子提供专业、个性化的心理支持，助力孩子们在学习和生活中取得更大的进步。