成功案例：通过网瘾厌学心理疏导帮助孩子重拾学习乐趣

### 案例名称： 通过网瘾厌学心理疏导，李明重拾学习兴趣的故事 ### 行为表现： 李明，14岁，中学初一学生，近期表现出明显的厌学情绪，成绩持续下滑，对学习失去兴趣，经常逃课，沉迷网络游戏，与家人沟通减少，情绪波动较大。 ### 原因分析： 经过初步评估，李明的厌学问题主要源于以下几个方面： 1. **网络成瘾**：长时间沉迷网络游戏，影响了学习时间和精力。 2. **缺乏学习动力**：对学习内容缺乏兴趣，未能找到学习的内在动力。 3. **家庭沟通不畅**：与家长缺乏有效沟通，情感支持不足，导致情绪问题。 ### 舒雅心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司采用“网瘾厌学心理疏导”综合方法，帮助李明克服学习障碍： 1. **小物件人偶沙盘疗法**：通过摆放人偶，李明逐渐表达内心的困惑和压力，心理咨询师引导他认识到网络依赖对学业的负面影响。 2. **情绪管理技能训练**：教导李明使用深呼吸和冥想等方法，帮助他有效管理情绪，减少因焦虑引发的逃避行为。 3. **家长咨询与亲子沟通**：与李明的家长进行多次沟通，指导他们如何在家庭中创造积极的学习氛围，建立良好的亲子关系。 4. **心理教育与学习动力激发**：通过心理教育课程，让李明理解学习的意义，发现自己的兴趣点，重新激发学习动力。 ### 客户评价： “在舒雅贝儿心理咨询有限公司的网瘾厌学心理疏导下，我的儿子李明从一个沉迷网络、逃避学习的孩子，变得积极主动，学习成绩有了明显提升。感谢舒雅贝儿的专业与耐心，帮助我们一家重回和谐。” —— 李明的母亲 ### 舒雅心理优势： 1. **丰富有效的咨询工具**：根据每个孩子的具体情况，灵活运用多种心理疏导方法，确保咨询效果。 2. **经验丰富的咨询师团队**：多年从业经验，善于与孩子建立信任关系，从根本上解决问题。 3. **全面的心理课程体系**：提供多样化的心理课程，全面覆盖网瘾和厌学的各个方面，帮助孩子全面发展。