成功转变：通过厌学逃学心理疏导激发孩子的学习兴趣

**案例名称：** 成功转变：通过厌学逃学心理疏导激发孩子的学习兴趣 **行为表现：** 小明（化名）是一名初中生，近期表现出明显的厌学和逃学行为。每天上学迟到，课堂注意力不集中，考试成绩急剧下滑。小明开始对学习产生抵触情绪，不愿意完成家庭作业，甚至多次无故缺席学校活动。 **原因分析：** 通过初步评估，发现小明的厌学逃学心理主要源于以下几个方面： 1. 学习压力过大，担心成绩不理想影响未来发展。 2. 家庭环境紧张，与父母沟通不畅，缺乏情感支持。 3. 对学习内容缺乏兴趣，无法找到学习的乐趣。 **舒雅心理的解决方法：** 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司采用厌学逃学心理疏导的综合方法，帮助小明克服学习困扰： 1. **小物件人偶沙盘疗法**：通过人偶摆放，小明在安全的环境中表达内心感受，揭示深层次的心理问题。 2. **曼陀罗绘画疗法**：帮助小明通过绘画释放压力，提升自我觉察，重建自信心。 3. **情绪管理技能训练**：教授小明识别和管理情绪的方法，减少焦虑和压力。 4. **家长咨询**：与小明的父母沟通，指导他们如何在家庭中营造积极的学习氛围，增强亲子关系。 **客户评价：** “小明现在每天都能按时上学，课堂上也更加专注了。他重新找到了学习的乐趣，成绩有了显著提升。感谢舒雅心理的专业辅导，让我们全家都受益匪浅。” —— 小明的母亲 **舒雅心理优势：** 1. **丰富且有效的咨询工具**：根据每个孩子不同的厌学表现，灵活使用多种心理疏导方法。 2. **经验丰富的咨询师**：多年的从业经验，能够深入理解孩子的心理需求，提供个性化的解决方案。 3. **全面的心理课程**：涵盖厌学逃学心理疏导的各个方面，确保问题得到彻底解决。 通过厌学逃学心理疏导，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司成功帮助小明克服了学习上的困扰，实现了全面的发展和进步。