通过休学厌学心理辅导，成功激发孩子的学习兴趣与自信

**案例名称：通过休学厌学心理辅导，成功激发孩子的学习兴趣与自信** **孩子厌学的原因** 小明（化名）在进入初中后，逐渐表现出强烈的厌学情绪。他每天不愿意上学，成绩也急剧下滑，甚至有了逃学的念头。家长对他的变化感到十分困惑，担心长期的不良情绪会对他的未来产生负面影响。 **舒雅贝儿心理咨询的视角解析** 经过初步评估，舒雅贝儿心理咨询团队发现小明的厌学问题主要源于家庭环境的变化和学校压力的增加。父母工作的繁忙导致家庭沟通减少，小明在学校面临学习压力和同伴关系的挑战，这些因素共同作用，使他产生了强烈的学习倦怠感。 **具体事例事件** 在一次心理辅导中，咨询师采用了“小物件人偶沙盘疗法”，引导小明通过摆放不同的人偶来表达他在学校中的感受。通过这个过程，小明逐渐敞开心扉，透露出他对学业压力的无力感以及对家庭缺乏关注的失落。随后，咨询师使用“情绪管理技能训练”，教会小明如何通过深呼吸和放松训练来缓解焦虑情绪。同时，家长也参与了“家长咨询”环节，学习如何与孩子进行有效沟通，创造积极的家庭氛围。 通过系统的休学厌学心理辅导，小明的学习态度逐步改善，重新找回了对学习的兴趣和动力。他开始主动参与课堂活动，成绩也明显提升。家长对咨询效果感到非常满意，认为舒雅贝儿心理咨询提供了专业且有效的解决方案，帮助他们一家重新建立了和谐的亲子关系。 **家长积极评价** “自从接受了舒雅贝儿的休学厌学心理辅导后，小明不仅重新喜欢上了学习，还变得更加自信和开朗。咨询师非常专业，细心地倾听和引导，让我们全家都受益匪浅。现在我们的家庭氛围更加和谐，小明在学校也表现得非常积极，我们非常感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司的帮助！”