成功转变：厌学心理疏导助力孩子重拾学习乐趣

**案例名称：成功转变：厌学心理疏导助力孩子重拾学习乐趣** **事件简介：** 小明（化名）是一名初中生，近期表现出明显的厌学情绪，成绩下滑，课堂上经常走神，与同学关系紧张，回家后也不愿意完成作业，家长对此非常担忧。 **舒雅贝儿心理咨询的解析：** 通过初步评估，舒雅贝儿心理咨询的咨询师发现小明的厌学心理主要源于家庭环境的变化和学校压力的增加。家中父母离异，缺乏有效的亲子沟通，导致小明在情感上感到孤立无援。同时，学校对成绩的高压政策使小明产生了巨大的学习压力，进一步加剧了他的厌学情绪。 **具体事件：** 在深入评估阶段，咨询师通过小物件人偶沙盘疗法，帮助小明在安全的环境中表达内心的感受。通过摆放不同的人偶，小明逐渐揭示了自己对家庭变故的恐惧和对学业压力的无力感。随后，采用情绪管理技能训练，指导小明识别和管理自己的情绪，减轻焦虑和压力。同时，咨询师为小明制定了个性化的心理疏导方案，结合曼陀罗绘画疗法，帮助他释放内心的压抑情绪，逐步恢复自信心。 在家长咨询环节，咨询师与小明的父母进行了多次沟通，帮助他们理解孩子的心理需求，改善家庭沟通方式，营造更为温馨和谐的家庭氛围。通过持续的厌学心理疏导，小明的学习态度逐渐改善，学习兴趣被重新激发，成绩也稳步提升，与同学的关系变得融洽。 **家长评价：** “小明自从接受了舒雅贝儿心理咨询的厌学心理疏导后，真的有了很大的变化。不仅学习态度积极了，连带着整个家庭的氛围也变得更加和谐。感谢舒雅贝儿心理咨询的专业和耐心，帮助我们一家人走出了困境。” **总结：** 通过广州舒雅贝儿心理咨询的专业厌学心理疏导，小明成功克服了厌学情绪，重新找回了学习的乐趣。这一案例充分展示了舒雅贝儿在儿童厌学心理疏导方面的丰富经验和专业能力，为更多家庭提供了有力的支持和帮助。