通过专业厌学儿子心理咨询，成功转变小明的学习态度

小明，14岁，因为学业压力大和与同学的沟通困难，逐渐产生了厌学情绪。家长多次尝试沟通无果，决定寻求广州舒雅贝儿心理咨询的帮助。 在接受厌学儿子心理咨询后，舒雅贝儿的咨询师首先通过深入的家庭访谈和学校环境评估，发现小明的厌学主要源于家庭期望过高和在学校缺乏支持系统。咨询师运用了叙事疗法，鼓励小明讲述自己的故事，帮助他重新构建对学习的看法。同时，采用情绪管理技能训练，教导小明如何识别和调节自己的情绪。 一个具体的案例是，咨询师通过小物件人偶沙盘疗法，让小明在沙盘中摆放不同的人偶，象征他的压力和困惑。通过这一过程，小明逐步打开了内心，表达了对学习的真实感受和对未来的不安。随后，咨询师根据小明的具体情况，制定了个性化的心理辅导计划，包括曼陀罗绘画疗法和幸福心理学实操技能，帮助小明释放压力，增强自信心。 经过数月的厌学儿子心理咨询，小明的学习态度发生了显著变化。他不再对学习感到焦虑，反而开始主动参与课外活动，学习成绩也稳步提升。家长表示，感谢舒雅贝儿心理咨询专业的指导和贴心的服务，让孩子重新找回了学习的兴趣和动力。 这是一个真实的案例，展示了广州舒雅贝儿心理咨询在厌学儿子心理咨询方面的专业能力和有效方法，帮助孩子从根本上解决厌学问题，重建积极的学习态度。