成功转变：通过孩子逃课厌学心理疏导唤醒学习兴趣

## 案例名称：成功转变：通过孩子逃课厌学心理疏导唤醒学习兴趣 ### 行为表现 小明（化名），初中二年级学生，近期频繁逃课，学习成绩急剧下滑，情绪低落，经常与父母发生争执，对学习显现出强烈的厌倦和抵触情绪。 ### 原因分析 经过初步评估，发现小明的逃课和厌学行为主要源于以下几个方面： 1. **学习压力大**：面对升学压力，小明感到难以承受，逐渐产生厌学情绪。 2. **自我效能感低**：多次考试失利使小明对自己的学习能力产生怀疑，缺乏自信。 3. **家庭沟通不畅**：父母对小明的学习成绩期望过高，导致亲子关系紧张，沟通困难。 4. **兴趣缺乏**：小明对现有的学习内容缺乏兴趣，无法找到学习的乐趣。 ### 舒雅心理的解决方法 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司针对小明的具体情况，采用了以下“孩子逃课厌学心理疏导”方法： 1. **小物件人偶沙盘疗法**：通过人偶摆放，帮助小明在安全的环境中表达内心的压力和困惑，逐步打开心扉。 2. **幸福心理学实操技能**：结合NLP心理学技术，提升小明的自我觉察和情绪管理能力，增强自信心。 3. **家长咨询**：与小明的父母进行沟通，指导他们如何与孩子有效互动，缓解家庭紧张氛围。 4. **叙事疗法**：鼓励小明讲述自己的故事，重新审视对学习的看法，找到学习的内在动力。 ### 客户评价 “在舒雅贝儿心理咨询的帮助下，小明不仅停止了逃课行为，学习态度也有了显著改善。最重要的是，他重新找回了对学习的兴趣和信心。咨询师们专业而耐心，给了我们全家巨大的支持和帮助。” —— 小明的父母 ### 舒雅心理优势 1. **咨询工具丰富且有效**：根据每个孩子不同的厌学表现，使用对应的咨询工具，确保“孩子逃课厌学心理疏导”的个性化和精准性。 2. **经验丰富的咨询师团队**：拥有多年从业经验，咨询师和蔼可亲，善于沟通，能够一步步引导孩子打开内心，从根本上解决孩子厌学问题。 通过广州舒雅贝儿心理咨询有限公司的“孩子逃课厌学心理疏导”，小明成功克服了逃课和厌学的困扰，重拾学习兴趣，取得了优异的学业成绩，实现了全面的心理健康发展。